教材(生徒用)

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水資源管理.docx
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水資源管理(オーストラリア)  

この活動では、センサスアットスクールに登録されている自身の地元の地域のデータを根拠に、水資源管理に関連した問題について、地元の地方自治体に詳細な手紙(2-3ページ)を書かなくてはなりません。自身の地域社会に関心ある市民として、あなたは環境問題としての水資源管理の重要性について、情報を集め、解析することに決めました。
高校 2014/06/09
高速の乗り物.docx
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高速の乗り物(ニュージーランド)

あなたには稲妻のように速い反応があるのを必要とする多くの仕事があります。飛行機のパイロットとプロのレースカーのドライバーは、速い反射能力を必要とする2つの仕事です。また、多くのスポーツ選手には、速い反応があります。あなたは、何故これがそうであると思いますか?あなたは速い反応時間を必要とする他の仕事か活動を考えることができますか?
あなたには、これらの分野の1つのおもしろい仕事を持つのに要するものがありますか?
           
中学校 2014/06/09
12歳の男の子と女の子とでは,腕を広げた幅は同じでしょうか?.docx
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腕を広げた幅(ニュージーランド)

12歳の男の子と女の子とでは、腕を広げた幅は同じでしょうか?それとも違うのでしょうか?
小学校 2014/06/09
あなたは理想の体型ですか?.docx
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あなたは理想の体型ですか? (ニュージーランド)

レオナルド・ダヴィンチ(1452~1519)は科学者であり、芸術家でした。彼は右の絵を1492年に描きました。あの絵の中の人は、四角形と三角形の中にどのように立っているのかわかりますか。ダヴィンチは腕を広げた幅と身長は同じだと考えました。彼が人体の割合に関心を持った理由は何だと思いますか。ダヴィンチの推理は現在でも通用するのでしょうか。
                
高校 2014/06/09
ほら話.docx
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ほら話(ニュージーランド)

我々がデータを集めるとき、我々は誰の物語を語っていますか?我々は、我々が真実を言っていることをかなり確信するために、どれくらいのデータを集める必要がありますか?どのように、学生の背の高さの標本は、学生の高地のニュージーランドの母集団について、我々に何かを話すことができますか?分布はなにを語りますか?それは、尾か分布の中間部ですか?私たちが分布を見たとき、どのような物語を語るでしょうか?異なる標本サイズは、異なる話をしますか?
どのように生徒の高さの標本を私たち学生の高さは、ニュージーランドの母集団は約何かを伝えることができますか?
               
中学校 2014/06/09
5学年より10学年のほうが反応は早い?.docx
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反応速度 (ニュージーランド)

5学年より10学年のほうが反応は早い?センサス@スクールのデータから5学年と10学年の20人ずつの標本を取り出して調べてみます。
中学校 2014/06/09
メール.docx
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メール(ニュージーランド)

あなたは昨日メールをどれくらい送りましたか?0、10、100、1000ですか?他の学生と比べてそれが多いと思いますか、少ないと思いますか?今日、男性と比べて女性はどのくらいの数のメールを送っているのか調べてみましょう。
小学校 2014/06/09
宝くじをあてよう!.docx
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宝くじをあてよう!

イギリスでは2週間に一度宝くじが発売されます。1回参加するのに1ポンド必要です。49番までの番号のふられたボールが7つランダムに選ばれます。そのうち6個がメインのボールであと1つはボーナスボール。6個のボールの数字がすべて合えば大当たり!当たりボールの組み合わせによりいくつかの賞が決まっています。例えば、3つが合っていれば賞金10ポンド。
ボールの選ばれる可能性について考えてみましょう。
高校 2014/06/09
時間は飛ぶように過ぎます.docx
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時間は飛ぶように過ぎます(ニュージーランド)

あなたはこれまでに誰かが「楽しい時間ほど早く過ぎる」と言うのを聞いたことがありますか?あなたは、この意味をどのように思いますか?時間はどこに飛んでいくのでしょうか?あなたは他の学生たちと同じように過ごしていますか?
            
中学校 2014/06/09
あなたは昼休みに外で遊びますか、室内で過ごしますか?.docx
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昼休みの過ごし方 (ニュージーランド)

昼休みの時間です、ジャクソンは外で遊ぶのを楽しみにしています。ジャクソンは、昼食を食べながら、誰が自分と一緒に遊びたいかを探すために,彼と一緒に座っている友達に簡単な調査をしました。ジェリー、ヘミ、そしてトニー は一緒に遊びたがっています。ダニエルとレオは、座って最新のコンピュータゲームで遊びたいと言いました。ハリソンは他の友達と立ち話をしたがっていました。これらの問いかけによると、彼のグループの7人中4人(57%)が外で遊びたがっていました。

ジャクソンはニュージーランドの生徒の57%も昼休みに外で遊ぶのかどうか疑問に思いました。ハリソンは、ニュージーランドのすべての生徒たちの情報が欲しいなら、ジャクソン達の簡単な調査では問題があると考えました。
              
高校 2014/06/09
1日あたりコップ8杯?.docx
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1日あたりコップ8杯?(ニュージーランド)

あなたは1日当たりコップ8杯の水を飲みますか? これは私たちが毎日飲むべきである水の推奨とされている量です。あなたの予測技能はどれくらい正確ですか?
この活動のなかで、あなたは学生が1日あたりに飲む水の量を予測してください。あなたは3つの予測をして、センサス@スクールウェブサイトで作られたサンプルとそれらを比較してください。
高校 2014/06/0
だれが大金持ちになりたがっていますかA.docx
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だれが大金持ちになりたがっていますか?(ニュージーランド)

毎年, オンラインか広域LANにおいて対戦型テレビゲームをプレーしているすべての年令の人々によってのますます多くの金銭が得られています。World Cyber gamesは50万ドル支給する予定です、Cyberathlete Professional Leagueは 2005年に賞金百万ドル支払っていてquakecon 2005は1イベントで30万ドルの賞金を与えました。多くの技能がプロのサイバー選手になるのに必要です、そして、それらの1つは稲妻のように速い反射能力です。あなたには、それがありますか?
              
高校 2014/06/09
だれが大金持ちになりたがっていますかB.docx
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だれが大金持ちになりたがっていますか?(ニュージーランド)

このタスクは学生の反応時間に焦点を合わせ、「スピードスター」についてのフォローアップ活動をします。最近2000年以来「オンライン」のゲームが大きな成長をしています。それはさらに大きくなると予測されます。オンライン・ゲームは目立って男性間のものでしたが、ますます多くの女性が参加しています。
                 
高校 2014/06/09
私たちの身長データは標準的?.docx
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私たちの身長データは標準的?

センサス@スクールでは、3年生から11年生まで7068人の生徒の身長のデータを次の表にまとめています。このデータの割合と、正規分布において68%のデータが平均を中心にプラスマイナス1σの範囲に入ることと比較してみましょう。また、約95%がマイナス2σからプラス2σ、99.7%がマイナス3σからプラス3σの範囲に含まれます。
中学校 2014/06/09
足の大きさ.docx
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足の大きさ (ニュージーランド)

アリスは、いとこの農場へ行くのが好きでした。にわとりの鳴き声とおばさんのの焼き立てパンの香りで目が覚めます。アリスの家族が到着すると、抱擁とキスの後に、靴を脱いでゴム長靴に履き替えます。いとこは裏口にたくさんのゴム長靴をすべて並べます。普通は、アリスは、彼女の双子の兄より大きいゴム長靴が合いますが、今年、彼が彼女より大きいゴム長靴を履いているのに気づきました。彼女は、彼が厚い靴下を履いているか、彼の足が実際に大きくなったか不思議に思いました。
小学校 2014/06/09
どの平均?.docx
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どの平均?(ニュージーランド)

統計には、平均値・最頻値・中央値と呼ばれる異なった三つの平均があります。これらの値は特定の状況でとても役に立ちます。 データを調べる上で、何時どのような値を用いるかを知ることはとても重要です。
                 
高校 2014/06/09